关于举办2022年度教师教学技能大赛暨数理教学器材应用研讨活动的通知

校属各教学单位：

为深入贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，进一步提升我校教师教学能力和业务水平，推动课堂教学改革与创新，同时加强数理学科教学器材的规范化管理与高效应用，搭建教师教学经验交流与技能展示平台，经研究决定，举办2022年度教师教学技能大赛暨数理教学器材应用研讨活动，现将有关事项通知如下。

一、活动主题

锤炼教学技能，用好数理器材，提升课堂质量。

二、活动组织

本次大赛由教务处、校工会联合主办，理学院承办。大赛设组织委员会，负责大赛的统筹协调与组织实施；设评审委员会，由校内外教学名师、学科专家组成，负责比赛的评审与点评工作。

三、参赛对象

全校在职专任教师均可报名参加。各教学单位在组织初赛或选拔的基础上，择优推荐教师参加校级决赛。数理类课程教师原则上应结合教学器材应用进行教学设计。

四、比赛内容与形式

本次大赛紧密结合数理教学器材的应用，分为教学设计、现场教学展示、器材操作与讲解三个环节。

1. 教学设计（权重30%）：参赛教师需提交一份完整的教学设计方案，包括教学目标、学情分析、教学内容、教学方法、教学过程、板书设计、教学反思等，其中须明确说明数理教学器材在课堂中的使用时机、操作方法及预期效果。

1. 现场教学展示（权重50%）：参赛教师进行15分钟现场授课，重点考察教学理念、课堂组织、语言表达、师生互动及信息化手段运用等情况。展示过程中须合理运用数理教学器材，体现器材对突破教学重难点的支撑作用，强化实验演示与理论讲授的有机结合。

1. 器材操作与讲解（权重20%）：参赛教师现场抽取或自选一项数理教学器材，在5分钟内完成规范操作演示，并讲解其工作原理、教学功能与使用注意事项，重点考察教师对器材的熟练掌握程度和教学转化能力。

五、赛程安排

1. 初赛阶段（即日起至2022年X月X日）：由各教学单位自行组织，择优推荐参加校级决赛人选，并于规定日期前将推荐名单及参赛材料报送至教务处教学建设科。

1. 决赛阶段（2022年X月X日至X日）：具体时间、地点另行通知。决赛采用现场比赛方式，同步进行网络直播，欢迎广大师生观摩。理学院将提前开放数理教学器材室，供参赛教师熟悉器材、开展赛前演练。参赛教师应合理安排时间，进入器材室须遵守相关管理规定，爱护仪器设备，如有损坏须按学校规定处理。

六、奖项设置

本次大赛设个人奖和优秀组织奖。个人奖按参赛人数比例设一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名，颁发荣誉证书并给予相应奖励；优秀组织奖若干名，表彰在教师教学技能训练和数理教学器材建设应用中组织有力、成效显著的教学单位。

七、其他事项

1. 各教学单位要高度重视，广泛动员，认真组织初赛选拔，并以大赛为契机，深入开展数理教学器材应用研讨、课堂教学观摩等活动，营造重视教学、崇尚创新的良好氛围。

1. 参赛教师应遵守比赛纪律，按时提交材料，服从赛程安排。参赛作品须为本人原创，不得抄袭他人成果；引用他人成果须注明出处。

1. 数理教学器材是保障实验教学、提升课堂直观性的重要条件，各教学单位应加强器材日常管理和维护，鼓励教师积极开发基于器材的创新型实验项目和教学案例，不断提高器材使用效益。

1. 本通知未尽事宜，由教务处、校工会负责解释。

联系人：XXX，联系电话：XXXXXXXX；理学院联系人：XXX，联系电话：XXXXXXXX。

特此通知。

教务处 校工会 理学院
二〇二二年X月X日